-
Environmentálny audit
-
Environmentálny audit je druhým krokom na ceste k Zelenej škole. Cieľom auditu školy je získať prehľad o vplyvoch prevádzky školy na životne prostredie. Audit tiež pomôže zistiť, akej prioritnej téme sa budeme počas certifikačného obdobia venovať.
-
Výsledky auditu na tému VODA:
-
AUDIT, ČO A AKO UČÍME O VODE V ROČNÍKU A V PREDMETE
Folklórny krúžok
- Pálenie Moreny a hádzanie do vody - vystúpenie plné tradícii spojené s riekankami a pesničkami obsahujúce vodu ( do vody ťa hodíme)
Slovenský jazyk a literatúra
- Čítanie s porozumením na tému voda - všetky triedy
- Úniková hra na tému voda pre vybrané ročníky
Výtvarná výchova
- 5. ročník - Zamrznuté okná (maľba atramentom, soľou a zmizíkom)
- 6. ročník - Recyklované umenie (obraz K. Hokusai - Veľká vlna)
- 7. ročník - Návrh na plagát ku Svetovému dňu vody (koláž)
- 8. ročník - Podmorský svet (maľba)
Technika
- 5. ročník – Fyzikálne vlastnosti dreva – vlhkosť, referát
- 6. ročník – Skúmanie vlastností rôznych druhov dreva - pozorovanie
- 7. ročník – Technické materiály a pracovné postupy ich spracovania – keramika, sklo, guma, textil, kompozity – voda ako súčasť pri výrobe - Prezentácia
- 8. ročník - Ekologický a ekonomický význam šetrenia energiami a vodou – referát
- 9. ročník - Vodoinštalácia, základné prvky - stavebnica
Vodné elektrárne - projekt
Ekológia
- 6. ročník - Čistenie odpadových vôd, exkurzia na čističku odpadových vôd
Telesná a športová výchova
- 6. ročník - korčuliarsky kurz
- 7. ročník – Lyžiarsky výcvik
- Všetky ročníky - Využívanie bazéna
Šetrenie vodou pri sprchovaní
Pitný režim, jeho význam a realizácia
Biológia
- 5. ročník - Život vo vode a na brehu - celý tematicky celok
Vodný ekosystém, zhotovenie projektov
Deň Zeme - aktivity zamerané na význam ochrany tečúcej a pitnej vody pred
znečistením
- 6. ročník – Pozorovanie mikroorganizmov – pokus, mikroskop – senný nálev z blízkeho vodného zdroja
Mapovanie lokálnych vodných zdrojov a ich význam – projekt
Skupinové prezentácie o ohrození pitnej vody vo svete
Kolobeh vody v prírode – interaktívna prezentácia
- 7. ročník - Kolobeh vody v prírode – interaktívna prezentácia
Voda ako súčasť tráviacej sústavy a pitný režim ako súčasť vylučovacej sústavy
- 8. ročník – Geotermálna energia ako obnoviteľný zdroj energie – referát
Faktory ovplyvňujúce životné prostredie človeka – projekt
Život rastlín – klíčenie + voda – pozorovanie + pokus – 2 týždne
- 9. ročník – Vonkajšie geologické procesy – voda a ľad, referát
- Krasové procesy, voda ako geologický činiteľ – dioráma – jaskyňa v krabici
Fyzika
- 6. ročník – Meranie objemu kvapalín – pokus
Premena jednotiek objemu – samostatná práca
Vlastnosti kvapalín – skupinová práca
- 7. ročník – Skupenské premeny látok – referát
- 8. ročník – Sily pôsobiace v kvapalinách – pokus
Kvapaliny ako také - referát
Chémia
- 7. ročník – Voda ako rozpúšťadlo – Pokus – testovanie univerzálneho rozpúšťadla a skúšať, ktoré látky sa
- rozpustia a ktoré nie
Význam vody, rozdelenie vody podľa výskytu a použitia – skupinová práca,
zistiť spotrebu vody a navrhnúť riešenie na zníženie.
- 8. ročník – Meranie ph vody – pokus
Testovanie rôznych druhov vody (minerálna, dažďová, destilovaná...)
Anglický jazyk
- 5. ročník - slovná zásoba a frázy týkajúce sa vody (Deň vody).
- 6. ročník - Počasie - práca s lexikou, počúvanie s porozumením
- 7. ročník - Rozšíriť slovnú zásobu žiakov o téme voda, zlepšiť ich komunikačné
schopnosti a zvýšiť povedomie o dôležitosti vody v rôznych častiach sveta.
- 8. ročník - Tropické búrky – prezentácia
- 9. ročník - Človek a príroda, ochrana životného prostredia - Tektonické dosky - čítanie s porozumením,
- počúvacie cvičenie
Matematika
- 7. ročník – Meranie a výpočet objemu kocky, kvádra + premena jednotiek – samostatná práca
Balíme vodu do fliaš, koľko môžeme ušetriť? Samostatná práca
- 9 . ročník – Objem telies (ihlan, kužeľ, guľa...) – samostatná práca
Geografia
- 5. ročník - Život rieky, Najväčšie rieky sveta, Činnosť ľadovca, Predpoveď počasia –
formy zrážok - výklad, prezentácie, sledovanie videa, sledovanie počasia,
prezentácia predpovedí počasia
- 6. ročník - Rieky a jazerá Afriky, Oázy - práca s mapou,
Rieky a jazerá Ázie - referát
Aralské jazero, Bajkal - práca s mapou, prezentácie
- 7. ročník - Rieky a jazerá Európy, Využitie vodnej dopravy, Topenie ľadovcov v Alpách
práca s mapou, prezentácie
- 8. ročník - Rieky a jazerá Slovenská, Vodné nádrže, Tajchy, Podzemné vody, Minerálne
vody, Kúpele - práca s mapou, referáty
- 9. ročník - Rieky a jazerá Austrálie, Artézska panva - práca s mapou,
Rieky a jazerá Ameriky- práca s mapou, referáty
Dejepis
- 6. ročník - Riečne civilizácie - prezentácia
Akvadukty v Rímskej ríši - referát
Etická výchova
- 7. ročník - Vnímanie prírody - pozorovanie
Dôležitosť ochrany prírody a Ekologická etika z pohľadu žiaka – hra, rozprávanie
Náboženská výchova
- 2. ročník – Stvorenie sveta - Biblické príbehy
- 4. ročník - Noemova archa - Biblické príbehy
- 6. ročník - Ekologické problémy - kvíz
Prvouka
- 1. ročník – Vodné zdroje – práca s mapou
Význam vody pre život – skupinová práca
Výskyt vody v rôznych formách – ľad, námraza, sneh – projekt, pozorovanie
Šetrenie vody – pieseň, hry
- 2. ročník – Spoznávame neživú prírodu a prírodné javy:
Rozpúšťanie látok vo vode – skupinová práca
Odparovanie vody a filtrácia – skupinová práca
Prírodoveda
- 3. ročník – Voda a jej zdroje
Kolobeh vody v prírode – pozorovanie, skupinová práca
Plávajúce a neplávajúce predmety - pozorovanie, skupinová práca
Počasie - pozorovanie, tabuľka
Pitný režim – projekt, prezentácia
Ako vzniká hmla, dážď a sneh – pokusy, pozorovanie, skupinová práca
- 4. ročník – Šetríme vodou - hry
Deň vody – tematické vyučovanie
Kolobeh vody v prírode - projekt 3D
Povodie rieky Váh a Dunaj – vychádzka k Váhu
Vodné nádrže, elektrárne – práca s mapou
Zdravý pitný režim – vodný bufet
Vodné toky – práca s mapou, skupinová práca