Zelená škola 2024 - 2026

• • • Certifikačné obdobie 2024 - 2026
    • Kolégium
    • Audit
    • EAP
    • Naše aktivity
    • Ekokódex

• • • DEŇ ZELENÝCH ŠKÔL

      Každý je rád, keď je za svoju prácu odmenený. A my nie sme iní. Najväčšou odmenou a ocenením náročnej dvojročnej práce v programe Zelená škola je udelenie vlajky a medzinárodného certifikátu Zelená škola.

      Tohtoročné oceňovanie prebehlo v priestoroch Starej Tržnice v Bratislave. Slávnostná certifikácia ocenených Zelených škôl bola tento rok spojená aj s oslavou 20 - teho výročia Zelenej školy. Pri tejto príležitosti sme sa mohli zúčastniť 7 zaujímavých workshopov s ešte zaujímavejšími lektormi. Program všetkým prítomným školám spríjemnila Sima Magušinová samotnou gratuláciu a nádherným spevom.

      Zaujímavý dátum,  piatok trinásteho, za neustáleho dažďa a silného vetra sme prevzali medzinárodný certifikát programu Zelená škola a vlajku siete Eco-Schols. Certifikát nám bol udelený v prioritnej téme ODPAD.  Platí pre obdobie september 2024 – august 2026.

      Získaním certifikátu sa naša práca nekončí. Práve naopak, je to výzva, aby sme všetci svojím správaním a konaním dokázali, že si titul Zelenej školy zaslúžime aj v ďalších rokoch. Program Zelená škola pokračuje ďalej a pred nami sú nové výzvy v novom certifikačnom období s témou VODA.

      Kolégium Zelenej školy a koordinátorky

       

       

       

       

       

       

      

       

       

      

       

       

      

       

       

      

       

       

      

       

       

      

      1

       

       

       

       

       

       

       

      pridať fotografie

    • • Prineste použitý olej do školy, každá kvapka sa počíta

      • Všetci vieme, že vylievanie použitého kuchynského oleja do umývadla môže spôsobiť veľké problémy. Olej upcháva potrubia a ťažko sa odbúrava v prírode, čo negatívne ovplyvňuje naše životné prostredie. My však máme jednoduché riešenie.

        Už po minulé roky sme úspešne zbierali použitý kuchynský olej a vďaka vám sme pomohli zachrániť tisíce litrov vody pred znečistením. Zároveň ste pomohli získať našej jškole finančné prostriedky na kúpu výchovno-vzdelávacích pomôcok, naposledy to boli interaktívne robotické lienky na výuku robotiky a jednomiestne lavice. Tento rok opäť pokračujeme. Olej stačí preliať do plastovej fľaše, dobre uzatvoriť a priniesť k nám do žltej zbernej nádoby pred hlavným vstupom do školy každý pracovný deň od 7:00 do 16:00. Zabezpečíme jeho ekologickú likvidáciu alebo ďalšie spracovanie.

        Pomôžte našej planéte i škole – každá kvapka oleja sa počíta.

        Ďakujeme!

        L. Siposová

        

    • • SVETOVÝ (TÝŽ)DEŇ VODY

      • V týchto dňoch máme jedinečnú príležitosť pripomenúť si dôležitosť vody pre zachovanie životného prostredia do budúcnosti.
        22. marec je už od roku 1993 dňom, od kedy sa upriamuje pozornosť ľudstva na význam a dôležitosť vody. Bez vody by život na Zemi nebol možný, a preto si našu ochranu vyžaduje nielen 22. marca, ale každý jeden deň.
        Ako Zelená škola, ktorá sa v tomto certifikačnom období popasuje s témou Voda, máme pre Vás pripravené zaujímavé aktivity a tešíme sa na spoločnú realizáciu.
        
        Kolégium Zelenej školy

        

    • • HODINA PRE ZEM

      • Hodina Zeme 2025: Spoločne za zdravú planétu

        Hodina Zeme je každoročná celosvetová iniciatíva, ktorá sa koná poslednú sobotu v marci. Jej cieľom je zvýšiť povedomie o klimatických zmenách a vyzvať ľudí, aby sa aktívne zapojili do ochrany našej planéty.
        Hodina Zeme sa uskutoční dnes 22. marca 2025. Zvyčajne sa na jednu hodinu vypínajú svetlá od 20:30 do 21:30 miestneho času.
        Vypnutie svetiel je symbolickým gestom, ktoré ukazuje, že nám záleží na našej planéte. 

        Kolégium Zelenej školy

        
    • • Mimoriadne ocenenie vo výtvarnej súťaži " Zachráňme ľadovce" - každá kvapka sa počíta

        22. marec sa stal Svetovým dňom vody, ktorý sa každý rok nesie v duchu inej témy a sprevádzajú ho rôzne zaujímavé aktivity po celom svete. Rok 2025 je vyhlásený za Medzinárodný rok ochrany ľadovcov a historicky prvý Svetový deň ľadovcov. 

        Západoslovenská vodárenská spoločnosť, a. s., v spolupráci s mestom Sereď pripravila pre deti pred Domom kultúry podujatie venované vode a jej ochrane. 

        Súčasťou osláv bola aj výtvarná a projektová súťaž pre miestne školy. Deti svojimi dielami vyjadrili, prečo je ochrana vody a ľadovcov dôležitá. Popustili uzdu svojej fantázii a dosiahli výborné výsledky.

        V kategórii – 1. stupeň ZŠ

        1. miesto: Alex Jom, 4.C

        2. miesto: Eliška Vidličková, 4.B

        3 miesto: Eliška Práznovská, 4.C

        V kategórii – 2. stupeň ZŠ + gymnázium

        1. miesto: Simona Uherská, 9.B

        2. miesto: Aleš Višvarda, 9.A

        3. miesto: Eva Delinčáková, 9.A

        CELKOVÝ VÍŤAZ – MIMORIADNA CENA: Simona Uherská, 9.B

        Víťazom srdečne blahoželáme!

        Mgr. B. Uhnáková

        

        

        

        

        

        

        1
    • • VODNÝ BUFET

        Zajtra 25. 3. 2025 Vás pozývame do Vodného bufetu vo vstupnej hale školy po prvej vyučovacej hodine a každú nasledujúcu prestávku. Pripravili sme si pre Vás množstvo výborných nápojov z čistej vody, citrónu, pomaranču, mäty a uhorky. 

        Nezabudnite si priniesť vlastnú fľašku alebo pohár.

        Ďakujeme, kolégium Zelenej školy

        

        Odkaz na reel Vodný bufet

    • • DEŇ VODY

      • Žiaci 4.A  pracovali na blokovom vyučovaní na tému Deň vody. Pracovali  v tímoch na zaujímavých úlohách od slovenského jazyka, cez matematiku, prírodovedu, vlastivedu. Samozrejmosťou je už používanie tabletov aj  vyhľadávanie mnohých informácií cez text načítaný QR kódom. Ochutnali sme niektoré minerálne vody aj bylinkové čaje. (Takže pitný režim pri práci bol dodržaný :))

        Prečo vlastne deti baví takéto učenie ?  

        Z ich odpovedí: Je to oveľa zábavnejšie, ako bežné učenie. Pracujeme v skupinách. Používame tablety alebo PC. Riešime krížovky alebo tajničky. Kreslíme k téme obrázky. Radi spolupracujeme  so spolužiakmi. Pri práci na niektorých projektoch chodíme aj von do prírody.

         žiaci 4.A a tr.uč. Pekaríková

        

        

        

        

        

        

        12

    • • ÚNIKOVÁ HRA O VODE

      • Na tejto planéte je len niekoľko posledných fľašiek čistej nekontaminovanej vody – konkrétne tri. Tieto fľašky sú, samozrejme, pre ľudí veľmi cenné. Naši ôsmaci a deviataci sa k nim chceli dostať, no museli splniť náročné úlohy. Preukázali svoju šikovnosť a dôvtip a získali kľúč, ktorým odomkli čistú vodu, ktorá nie je samozrejmosťou

        Úniková hra na tému vodaVšetci boli neuveriteľne šikovní, snaživí a súťaživí, no tri vzácne fľašky dokázali získať: 1. miesto: Jakub Práznovský, Samuel Valach, Šimon Beňo2. miesto: Nicolas Buchač, Samuel Stehel, Michal Poláš, Roman Pauer3. miesto: Eva Delinčáková, Laura Drgoň, Kristína Kissová, Michaela KrivosudskáĎAKUJEME VŠETKÝM

        Odkaz na reel Úniková hra

    • • Prírodovedno enviromentálna oblasť v ŠKD

      • V ŠKD sa snažíme nielen o rozvoj vedomostí a zručností, ale kladieme dôraz aj na zdravý životný štýl a kontakt s prírodou.

        Jednou z obľúbených aktivít v zimných mesiacoch bola naša zimná návšteva klziska v Šoporni. Deti si užili pohyb na čerstvom vzduchu, utužovali kamarátstva a zároveň si zábavnou formou rozvíjali pohybové schopnosti.

        Aj počas bežných dní trávime veľa času vonku – či už na školskom dvore, alebo počas prechádzok v okolí školy. Pobyt na čerstvom vzduchu je pre deti dôležitý nielen z pohľadu fyzickej aktivity, ale aj z pohľadu psychickej pohody a budovania vzťahu k prírode.

        Snažíme sa viesť deti aj k zdravému stravovaniu. Preto sú v našom klube obľúbené zdravé maškrty – čerstvé ovocie a zelenina, ktoré deťom nielen chutia, ale im dodávajú aj potrebné vitamíny a energiu na ďalšie aktivity.

        Takéto činnosti pomáhajú deťom rozvíjať zdravé návyky a uvedomovať si dôležitosť prírody.

        Mgr. Táňa Markechová

        

        

        

        

        

    • • Majstrovstvá v plávaní ku Svetovému dňu vody

      •  Dňa 03.04.2025 sa v priestoroch našej plavárne uskutočnili majstrovstvá školy v plávaní. Svoje športové výkony ukázalo viac ako 100 detí z prvého a druhého stupňa. Súťažilo sa v troch plaveckých spôsoboch: prsia, kraul, znak.

                    Prvostupniari sa predstavili ako prví. Súťažili vo všetkých troch štýloch na vzdialenosť 25 m. Najúspešnejšími plavcami boli:

        Kraul 25 m

        Dievčatá: 1. Vydarená Karin (22,27 s); 2. Arpášová Dorota (22,54 s); 3. Psotová Táňa (25,35 s)

        Chlapci: 1. Jom Alex (22,14 s); 2. Čapkovič Mateo (22,54 s); 3. Madáč Adam (24,85 s)

        Prsia 25 m

        Dievčatá: 1. Sopčáková Nina (26,24 s); 2. Práznovská Eliška (28,35 s); 3. Kósová Natália (29,24 s)

        Chlapci: 1. Gejdoš Olliver (28,92 s); 2. Pollák Samuel (29,24 s); 3. Vidovič Filip (29,41 s)

        Znak 25 m

        Dievčatá: 1.Sopčáková Nina (27,30 s); 2.Vydarená Karin (27,65 s); 3. Božiková Nika (28,05 s)

        Chlapci: 1. Jom Alex (25,99 s); 2. Madáč Adam (26,29 s); 3. Gejdoš Oliver (30,24 s)

         

                    Na druhom stupni sa súťažilo v dvoch skupinách. Plavecké zručnosti si medzi sebou najprv zmerali žiaci 5. a 6. ročníka, ktorí absolvovali rovnakú vzdialenosť ako prvostupniari.

        Kraul 25 m

        Dievčatá: 1. Petronijević Tara (17,29 s); 2. Tóthová Hana (18,75 s); 3. Kyselá Zara Adriana (19,58 s)

        Chlapci: 1. Chmelár Libor (17,74 s); 2. Oplt Kamil (18,43 s); 3. Oplt Lukáš (18,46 s)

        Prsia 25 m

        Dievčatá: 1. Lőrincová Soňa (24,05 s); 2. Gemeriová Nikola (24,98 s); 3. Takáčová Soňa (25,09 s)

        Chlapci: 1. Oplt Lukáš (25,53 s); 2. Oplt Kamil (25,80 s); 3. Šoltés Juraj (26,70 s)

        Znak 25 m

        Dievčatá: 1. Nagyová Sára (22,56 s); 2. Práznovská Saskia (22,79 s); 3. Kyselá Zara Adriana (23,58 s)

        Chlapci: 1.Oplt Lukáš (23,03 s); 2. Chmelár Libor (23,19 s); 3. Valenčík Adam (24,04 s)

         

                    Starší žiaci zo 7. až 9. ročníka súťažili na vzdialenosť 50 m a teda odplávali dve dĺžky bazénu.

        Kraul 50 m

        Dievčatá: 1. Hoferová Esther (39,67 s); 2. Čechová Emma (46,04 s); 3. Mizeríková Juliana (46,44 s)

        Chlapci: 1. Valach Samuel (35,80 s); 2. Vydarený Dárius (37,10 s); 3. Poláš Michal (37,94 s)

        Prsia 50 m

        Dievčatá: 1. Polkanová Thayra, Fogelová Lea (53,26 s); 2. Hoferová Esther (57,62 s); 3. Poláková Nela (59,40 s)

        Chlapci: 1. Minarovič Bruno (46,90 s); 2. Hašuk Tomáš (47,84 s); 3. Hrdlica Simon (48,15 s)

        Znak 50 m

        Dievčatá: 1. Kissová Sabína (46,54 s); 2. Petríková Simona (46,75 s); 3. Hoferová Esther (51,63 s)

        Chlapci: 1. Poláš Michal (43,13 s); 2. Rakús Šimon (43,92 s); 3. Kamenický Patrik (50,62 s
        )

         

        Všetkým zúčastneným ďakujeme a tešíme sa na mestské kolo, na ktorom nás budú reprezentovať nielen najlepší traja, ale aj žiaci, ktorí sa neumiestnili a mali dobré časy.

        Taktiež ďakujeme zapisovateľkám Kike, Laure a pomocníkom Eme a Nikolasovi.

        Odkaz na reel Majstrovstvá v plávani ku dňu vody

    • • Svetový deň Zeme: Voda v hlavnej úlohe!

      • Už čoskoro, 22. apríla naša škola ožije farbami a aktivitami venovanými našej planéte pri príležitosti Svetového dňa Zeme!

        Tento rok sa zameriame na mimoriadne dôležitú tému – VODU, nenahraditeľnú súčasť nášho života a kľúčový prvok pre zdravie našej Zeme. 
        Chceme, aby si každý z nás uvedomil, aký vzácny dar voda je a akú zodpovednosť máme pri jej ochrane a šetrení.
        Pridajte sa k nám a oslávme tento deň spoločne! Zamyslime sa a vykonajme nejaký dobrý vodný skutok, ktorý zdokumentujeme a spoločne vyhodnotíme na Kolégiu.
        
        Dobré skutky za triedu či jednotlivca posielajte spolu s priloženým videom či fotografiou do správy koordinátorkám.

        Ďakujeme, Kolégium Zelenej školy

        

    • • Apríl: mesiac lesov v 4.C

      • Apríl je časom, keď si pripomíname význam lesov vôkol nás.

        Lesy sú neoddeliteľnou súčasťou našej krajiny a tvoria najdokonalejšie prírodné spoločenstvo.  Téma lesov je významným pilierom rôznych edukačných aktivít a pevnou súčasťou výučby na školách. A tak aj žiaci v 4.C triede si pripomenuli niekoľko zásadných funkcií lesa rôznymi aktivitami. A keďže sa blíži Deň Zeme a jej hlavnou témou je VODA, tak sme si spomenuli ako LESY pozitívne ovplyvňujú režim obehu vody v krajine – znižujú jej maximálny a zvyšujú minimálny  odtok, zadržiavajú vodu, ovplyvňujú jej kvalitu a množstvo iného...

        Nakoniec sme deň zavŕšili kde inde, ako v prírode vo veľkom parku, s edukačnými činnosťami.

        4.C a tr.uč. Miška Pauerová

        

        

        

        

        

        

        20

    • • Maľované drevené vajíčka

      • Deti z ŠKD sa aj tento rok pustili do krásnej aktivity – maľovania drevených vajíčok. Každé jedno vajíčko prešlo rukami našich malých umelcov, ktorí do neho vložili farby, fantáziu, aj kúsok svojho srdca. Použili sme drevené vajíčka ako alternatívu k plastom – nie len preto, že sú ekologickejšie, ale aj preto, že ide o materiál, ktorý je trvácny a krásne sa naň maľuje. Sme hrdí, že naše deti chápu význam ochrany prírody a učia sa už odmalička, že aj malé zmeny – ako zvoliť drevo namiesto plastu – majú veľký význam. Ďakujeme všetkým deťom z ŠKD za ich snahu, tvorivosť a ekologické myslenie. Aj vďaka nim je naše mesto zelenšie a krajšie! 

        Pani vychovávateľky :)

        

        

        

        

    • • Čitateľské projekty v 2.B

      • Usilovní druháci v uplynulých týždňoch každý deň čítali pekné príbehy a vytvárali o nich vlastné projekty. Vďaka psíkovi a mačičke sme si užili veľa zábavy, učili sme sa vyhľadávať podstatné informácie v texte a vyrobili sme si aj vlastné torty z plastelíny. O čosi vážnejšie sme v triede diskutovali po prečítaní príbehu o veľrybe Gréte. Vytvárali sme vlastné ilustrácie a svoje vedomosti o pozdravoch či blahoželaniach sme využili pri písaní dojemných listov pre Grétu a jej morských priateľov, ktorí sú ohrození množstvom odpadu. Druháci ukázali, že šťastie iných im vôbec nie je ľahostajné. Keďže trieda nám na výrobu veľryby v životnej veľkosti nestačila, spoločne sme zhotovili aspoň veľrybie mláďa. Opäť sme sa presvedčili, aké výhody prináša spolupráca a ako môže príbeh obohatiť naše bežné dni. S čítaním nekončíme.
        P. učiteľka Janka a žiaci z 2.B

        

        

        

        

        

        

        10

    • • Nie je záchod ako odpadkový kôš – čo sme sa naučili v ČOV Dolná Streda

      • V pondelok, 14. apríla 2025, sme spolu so žiakmi 7.A a 7.D triedy navštívili čistiareň odpadových vôd (ČOV) v Dolnej Strede. Možno to na prvý pohľad neznie ako najzáživnejší výlet, no opak bol pravdou – dozvedeli sme sa množstvo zaujímavých informácií o tom, čo sa deje s vodou po tom, ako ju vypustíme z domácností, a aký dôležitý význam má čistiareň pre ochranu životného prostredia.

        Počas prehliadky sme sa nielen pozreli na celý proces čistenia odpadových vôd, ale dostali sme aj cenné rady o tom, čo do kanalizácie nepatrí.

        Čomu sa vyhnúť – čo nepatrí do toalety?

        Počas prehliadky nám bolo viackrát zdôraznené, že záchod určite nie je odpadkový kôš. Dozvedeli sme sa, že medzi najväčšie problémy pri čistení odpadových vôd patria predmety, ktoré sa do kanalizácie vôbec nemajú dostať. Často ide o veci, ktoré tam ľudia hádžu z nevedomosti alebo pohodlnosti.

        Najväčším „nepriateľom“ sú vlhčené utierky, ktoré sa na rozdiel od toaletného papiera v systéme nerozložia. Tie môžu upchávať potrubia, zachytávať sa v čerpacích zariadeniach a spôsobovať vážne poruchy. Okrem nich by sme do toalety nikdy nemali splachovať hygienické potreby, vatové tyčinky, zvyšky jedál, tuky, oleje alebo lieky.

        Znie to možno ako maličkosť, ale každá takáto chyba môže mať veľký dopad nielen na funkciu čistiarne, ale aj na životné prostredie. Práve preto je dôležité správať sa zodpovedne a vedieť, čo do kanalizácie patrí a čo nie.

        Z exkurzie sme si odniesli nielen nové poznatky, ale aj väčší rešpekt k práci, ktorú čistiareň každodenne odvádza pre nás všetkých.

        PaedDr. Adam Lenčéš

         

        

        

        

        

        

        

        

    • • Deň Zeme v meste s tretiakmi

      • Mesto Sereď opäť ukázalo, aké dôležité je preň životné prostredie a vzdelávanie mladej generácie. Pri príležitosti Dňa Zeme zorganizovalo zábavno-náučné podujatie pre žiakov tretích ročníkov seredských základných škôl.
        Deti sa s nadšením zapojili do pripravených aktivít, ktoré im hravou formou priblížili témy ochrany prírody, recyklácie a udržateľnosti. Nechýbala ani naša škola ZŠ Juraja Fándlyho, ktorá sa prezentovala ako  Zelená škola s recyklohrami. Žiaci tak mali možnosť nielen sa zabaviť s rôznymi hrami vytvorenými z odpadu, ale sa naučili aj mnoho nového o tom, ako sa správať zodpovedne k našej planéte.

        Mgr. Paldanová a Uhnáková

        

        

        

        

        

        

        8

        Reels Deň Zeme v meste s tretiakmi

    • • PRILEJ OLEJ

      • Chráňme vodu – zapojte sa do zberu použitého oleja

        Voda je vzácna a potrebujeme ju všetci – ľudia, zvieratá aj rastliny. Keď vylejeme použitý olej do výlevky, znečisťujeme vodu, upchávame potrubia a škodíme životnému prostrediu. Olej sa vo vode nerozpustí a môže spôsobiť veľké problémy v čističkách aj v prírode.

        Ak ho však nalejete do plastovej fľaše a prinesiete do školy, pomôžete chrániť životné prostredie a zároveň sa zapojíte do súťaže o obľúbené ceny – slúchadlá JBL (1x najlepší olejozberač, 1x náhodne vyžrebovaný olejozberač zo všetkých zapojených účastníkov súťaže).

        Tešíme sa na Vás v dňoch 28.4. – 2.5.2025 v čase od 7:40 – 7:55 v priestoroch recepcie našej školy. Pomôžme spolu udržať vodu čistú a podporme recykláciu.

        

    • • Medzinárodný deň mlieka- blokové vyučovanie v 4.A

      • Tento medzinárodný deň bol vyhlásený Medzinárodnou mliekarskou federáciou IDF už od roku 1957. Mlieko a mliečne výrobky predstavujú jednu z najdôležitejších a nenahraditeľných zložiek ľudskej výživy. Sú to hlavne bielkoviny, tuky, cukry, vitamíny, minerálne látky a stopové prvky.  Napríklad v litri mlieka sa nachádza polovičná odporúčaná denná dávka bielkovín pre dospelého človeka. Obsahuje aj všetky vitamíny potrebné pre človeka. Sú to hlavne vitamíny z radu B, ďalej vitamíny A, D, E a PP.

        V rámci programu Zdravej školy – zlepšovanie vedomostí o zdravej výžive sa štvrtáci tejto téme venovali  v blokovom vyučovaní. Pomocou tabletov vyhľadávali informácie do pracovných listov, odpovedali na záľudné otázky z oblasti prospešnosti mlieka a mliečnych výrobkov na ľudské telo, lokalizovali mliekarne v 8 krajoch , riešili matematické úlohy s premenou jednotiek a mnohí nezapreli v sebe umelecké schopnosti a napísali aj vtipné príbehy.

        Vytvorili krásne skupinové projekty , zabavili sa , naučili sa  nové informácie, utužili kolektív a samozrejme ochutnali rôzne mliečne výrobky a  rastlinné mliečka, z ktorých bodovaním získalo najviac bodov ovsené a najmenej mandľové mlieko. 

        „Mlieko – sila prírody v každom dúšku.“

        Žiaci 4.A a  tr. uč. Pekaríková

        

        

        

        

        

        

        5

    • • Zber oleja - ako to dopadlo?

      • Milí naši olejozberači,

        S veľkou radosťou vám oznamujeme, že počas nášho posledného súťažného zberačského týždňa ste k nám do školy priniesli úctyhodných 505,2l použitého kuchynského oleja.

        Vaša aktivita mala nielen súťažný, ale najmä ekologický rozmer. Použitý kuchynský olej totiž nepatrí do výlevky ani do koša – jeho nesprávne zneškodnenie môže vážne poškodiť životné prostredie. Znečisťuje vodu, upcháva kanalizáciu a spôsobuje problémy pri čistení odpadových vôd. Vďaka triedenému zberu však môže byť tento olej ekologicky spracovaný a ďalej využitý napríklad ako surovina na výrobu biopalív.

        Víťazmi súťaže, ktorí získali bluetooth slúchadlá, sa stali dvaja naši žiaci. Olejozberač, ktorý odovzdal najväčšie množstvo oleja (až 150 litrov), je žiak 7.C Nathan Valencín.

        Vyžrebovaným výhercom sa stal žiak 1. C Simon Godály (5 litrov). Výhercom blahoželáme a všetkým zúčastneným ďakujeme za aktívnu účasť a zodpovedný prístup k ochrane životného prostredia.

        Zber oleja týmto samozrejme nekonči. Naďalej ho môžete nosiť do žltých nádob pri vchode do budovy školy. A už teraz sa môžete tešiť na ďalšiu súťaž.

        Ďakujeme, že spoločne robíme svet čistejším.

        

        

        

    • • Deň Zeme s vodou v 4.C

      • Dňa 24. apríla 2025 sme si pripomenuli 55. výročie Dňa Zeme, ktoré sme venovali našej VODIČKE.

        Viedli sme besedu, kde sme si rozobrali všetky hľadiská najzodpovednejšieho používania vody. Spoznali sme a ochutnali rôzne druhy minerálnych vôd, ktoré sú dostupné na našom trhu – preskúmali ich zloženie a zaraďovali ich do rôznych tabuliek podľa obsahu minerálov. Okrem toho sme si priniesli vlastnú vodu z domácností a aj studní a zisťovali jej hodnoty. To ako využívame všade vodu sme si spojili s angličtinou a obohatili si slovnú zásobu.

        Tento deň nám dal veľa nových informácií a zistených faktov o vode a pripomenul nám ako je naša VODA každodenná dôležitá pre náš život, našu PLANÉTU.  

        žiaci 4.C a p.uč. Miška Pauerová

        

        

        

        

        

        

        5

    • • ♻️Súťaž v zbere použitého oleja predĺžená do pondelka 5.5.2025♻️

      • Keďže sme tento týžden mali vo štvrtok sviatok, rozhodli sme sa našu súťaž v zbieraní použitého kuchynského oleja predĺžiť do pondelka 5.mája 2025.

        Ak sa u vás doma ešte nájde či už 0,5 alebo aj 50 litrov oleja, neváhajte ho priniesť k nám. Budeme vás čakať na vrátnici od 7:40 do 8:00 a môžete tak využiť poslednú šancu zapojiť sa do súťaže o 2 páry bluetooth slúchadiel.

        Pomôžete tak životnému prostrediu i našej škole. Za finančné prostriedky, ktoré za zozbieraný olej získame, budeme môcť zveľaďovať aj ďalšie učebne tak, ako sme to vďaka vám robili doteraz. Naposledy sme zakúpili moderné a praktické jednomiestne lavice pre jednu z našich tried.

        Ďakujeme!

        L. Siposová

        PS: Samozrejme, zber oleja bude pokračovať aj naďalej. Kedykoľvek ho môžete priniesť a v uzavretej plastovej nádobe vložiť do jednej zo žltých nádob umiestnených pri vchode do budovy školy.

        

        

    • • Nevylievajte olej do výlevky, prineste ho do školy

      • Milí naši olejozberači,

        už viete, že použitý kuchynský olej upcháva potrubia a znečisťuje vodu. Sme radi, že ho namiesto vylievania do výlevky poctivo zbierate do plastových fliaš a nosíte ho k nám do školy. A ak ešte náhodou neviete ako na to, tak tu je návod:

        • olej po použití zlejte cez sitko do PET fľaše
        • keď bude fľaša plná, riadne ju uzatvorte a vhoďte do zbernej nádoby na vrátnici našej školy

        Aj naďalej sme zapojení do projektu prilejolej.sk a môžeme tak za vyzbieraný olej získať finančné prostriedky či už na nákup výchovno-vzdelávacích pomôcok, alebo na zveľadenie našej školy.

        Vopred vám ďakujeme za každý jeden prinesený liter!

        

        

    • • VODA POD LUPOU ČÍSEL A GRAFOV

      • Voda, vzácny dar a nenahraditeľná esencia života na našej planéte. S hlbokým rešpektom k jej hodnote sa žiaci 7.A a 7.B pustili do fascinujúceho skúmania vody z netradičnej perspektívy, cez objektív čísel, grafov a diagramov.
        Naše prvé kroky smerovali k školskému bazénu. S pásmom v ruke sme merali jeho dĺžku, šírku i hĺbku. Aplikovaním vzorcov sme odhalili, koľko kubických metrov vody sa v ňom skrýva a koľko financií nás stojí jedno jeho napúšťanie.

        Naše nadšenie pokračovalo prieskumom minerálnych vôd Slovenska prostredníctvom interaktívnej ankety. Aby sme si rôzne vody aj prakticky priblížili, nechýbal malý vodný bufet, kde sme mali možnosť niektoré ochutnať. Zábavná výzva pokračovala v podobe určovania minerálnych prameňov na slepej mape, ktorá preverila naše geografické znalosti. Súčasťou bola aj demonštrácia filtrovania vody pomocou filtračnej kanvice, čím sme si overili, ako sa dá bežná voda vylepšiť. S veľkou chuťou a radosťou sme miešali a ochutnávali osviežujúce malinovky s príchuťou mäty, medovky, citrónu a pomaranča a ponúkali aj ostatným spolužiakom a učiteľom, ako dobrý skutok ku Svetovému dňu vody a Zeme.

        Naše laboratórne bádanie pokračovalo s pomocou testovacích prúžkov. Cieľom bolo preskúmať vlastnosti rôznych druhov vôd. Zamerali sme sa na vzorky z nášho školského kohútika, prefiltrovanej vody z kanvice, zachytenej dažďovej vody a vody z bazéna. S napätím sme ponárali testovacie prúžky do jednotlivých vzoriek a s očakávaním sledovali farebné zmeny, ktoré nám odhaľovali ich pH a prípadnú prítomnosť iných látok. Táto praktická aktivita nám opäť ukázala, že voda nie je len obyčajná tekutina, ale komplexná látka s rôznymi vlastnosťami.
        Najväčšou výzvou pre nás bola analýza ročnej spotreby vody v celej našej škole. Trpezlivo sme zbierali dáta z vodomerov a faktúr a s pomocou vizuálnych grafov sme oživili dynamiku spotreby za uplynulý a aktuálny školský rok. Hľadali sme kľúčové obdobia s najvyššou a najnižšou spotrebou, porovnávali ich a svedomito diskutovali o možných príčinách týchto pozoruhodných rozdielov. Či už to bolo zavlažovanie našej ekoučebne, starostlivosť o ovocný sad, prevádzka školskej kuchyne alebo bežné využívanie toaliet, spŕch a umývadiel, každá hypotéza bola cenná. Táto dôkladná analýza nám ukázala ročnú spotrebu vody našou školou a zároveň nám otvorila oči pre potenciálne oblasti, kde môžeme spoločne hľadať cesty k efektívnejšiemu šetreniu.
        Toto matematické dobrodružstvo s vodou v hlavnej úlohe je pre nás neoceniteľné. Pomáha nám hlbšie pochopiť hodnotu tejto životodarnej tekutiny a naliehavosť potreby jej šetrenia. Čísla a grafy nám poskytujú jasný a nepopierateľný obraz o našej spotrebe a ukazujú smer k efektívnejším riešeniam.
        Pochopením našej spotreby a neustálym hľadaním ciest k jej znižovaniu sa stávame aktívnymi ochrancami tohto vzácneho zdroja, pre nás a pre generácie, ktoré prídu po nás.
        Voda je život, a preto si bezpochyby zaslúži našu neustálu pozornosť!

         

        Mgr. Petrášová a Uhnáková

        

        

        

        

        

        

        26

    • • Šetrenie vody: zábavné aktivity

      • V rámci hodín anglického jazyka sa žiaci aktívne zapojili do učenia o šetrení vody prostredníctvom interaktívnych aktivít. V programe Wordwall bola vytvorená databáza učebných zdrojov zameraná na dôležitosť ochrany vody. Materiály boli pripravené pre I. aj II. stupeň základnej školy a zahŕňali tajničky, kvízy či pexeso v anglickom jazyku.

        Počas vyučovania žiaci využívali tablety a počítače na precvičovanie jazykových zručností a zároveň sa učili, ako môžu prispieť k ochrane životného prostredia. Prostredníctvom týchto aktivít si rozšírili slovnú zásobu a uvedomili si, že aj malé kroky môžu mať veľký význam pre našu planétu.

        Prepojenie výučby anglického jazyka s ekologickou výchovou pomohlo žiakom nielen zlepšiť jazykové schopnosti, ale aj rozvíjať hodnoty dôležité pre udržateľnú budúcnosť.

        Andrea Bojňanská

        

        

        

        

        

        

        9

    • • Šetríme pitnou vodou

      • Žiaci 3.A, 4.A a 4.C vytvorili informačné tabuľky, ktoré jednoduchým a zrozumiteľným spôsobom vysvetľujú, ako môžeme vodu šetriť každý deň. Tabuľky sú určené pre spolužiakov na prvom stupni. Po ich dokončení ich rozniesli do tried. Každú tabuľku si žiaci spolu s pani učiteľkou umiestnili priamo k umývadlu, kde slúži ako pripomienka pri umývaní rúk. Cieľom je povzbudiť deti, aby nepúšťali vodu zbytočne. Projekt rozvíja nielen ekologické myslenie, ale aj zodpovednosť voči životnému prostrediu. Žiaci si uvedomili, že aj malé zmeny môžu mať veľký význam. Tabuľky sa stretli s pozitívnym ohlasom u učiteľov aj detí. Veríme, že prispejú k lepšiemu správaniu sa k vode.

        ŠŠP Vranovičová a žiačky kolégia  Zelenej školy

        

        

        

        

        

        

        6

    • • OBJAVOVANIE SILY VODY A TAJOMSTIEV VODNÉHO KOLESA

      • Na hodine dejepisu sa šiestaci ponorili do fascinujúceho sveta starovekých technológií. Témou vyučovania bolo vodné koleso i perzské vodné koleso – jednoduchý, ale prevratný vynález, ktorý kedysi poháňal mlyny, dielne a ovplyvnil každodenný život ľudí. Naučili sa že vďaka vodnému kolesu sa v minulosti šetrila ľudská práca, ale aj sila prírody. Uvedomili si, že aj v súčasnosti je šetrenie vodou veľmi dôležité.

        Žiaci sa najprv prostredníctvom obrázkov a videí oboznámili s tým, ako vodné koleso funguje. Zistili, že ide o mechanizmus, ktorý premieňal energiu tečúcej vody na pohyb – a ten sa potom využíval na mletie obilia, pílenie dreva či kovanie železa. Diskutovali aj o tom, kde sa takéto kolesá stavali a boli prekvapení, že tento vynález sa používal už v staroveku a svoj význam si udržal celé stáročia.

        Aby si žiaci lepšie predstavili silu vody, vyskúšali si aj jednoduchý pokus – vytvorili si malý model vodného kolesa z plastových častí. Keď naň pustili vodu z fľaše, s prekvapením sledovali, ako sa koleso roztočilo. Vďaka tomu si názorne ukázali, akú silu má voda, keď ju vieme správne využiť.

        Hodina sa niesla v duchu zvedavosti a objavovania, a mnohí žiaci odchádzali s novým pohľadom na to, ako príroda pomáhala ľuďom v minulosti. Tým, že si pripomenuli, ako nám príroda v minulosti vždy pomáhala, si aj uvedomili to, že teraz je rad aj na nás. Zabezpečenie dostatku vody pre ďalšie generácie nie je len povinnosťou, ale aj prejavom úcty k našej planéte. Preto musíme konať a chrániť vodné zdroje, aby sme si ich zachovali aj do budúcnosti. Je čas vrátiť prírode láskavosť, ktorú nám preukázala.

        Mgr. Aneta Zacharová

        

        

        

        

        

        

    • • Pizza pre celú triedu za zber oleja?

      • Školský rok sa blíži ku koncu, a s ním prichádza aj naša ŠPECIÁLNA posledná OLEJOZBERAČSKÁ SÚŤAŽ v tomto školskom roku.

        Aj tentokrát sme pre vás pripravili výzvu, no s jednou novinkou — odmeňujeme celú triedu, nielen jednotlivcov!

        Ako sa môžete zapojiť?  Stačí, ak v dňoch 9. – 13. júna 2025 v čase od 7:40 do 8:00 prinesiete použitý kuchynský olej na vrátnicu školy, kde vás zaregistrujeme do súťaže.

        💧 Jedna trieda z 1. stupňa a jedna trieda z 2. stupňa, ktorá spolu ako kolektív nazbiera najviac oleja, získa chutnú odmenu:
        🍕 Pizza pre celú triedu od obľúbenej seredskej pizzérie LaMia!

        Nezabudnite – každá kvapka sa počíta! 🌍

        Ďakujeme!

        L. Siposová

        

    • • 🛢️Olej zbierame, prírodu chránime♻️

      • Aj v tomto školskom roku ste aktívne zbierali použitý kuchynský olej – odpad, ktorý bežne končí v dreze, a škodí tak potrubiam aj prírode. Počas celého roka ste nosili olej do žltej zbernej nádoby a zapájali ste sa do všetkých našich olejozberačských súťaží. Spolu sa nám podarilo vyzbierať viac než 1 700 litrov oleja a prispeli sme tak k ochrane životného prostredia, čistej vody a pôdy. Tento olej poputuje na ďalšie spracovanie, a naša škola tak má možnosť získať finančné prostriedky v spolupráci so spoločnosťou Meroco a.s., ktoré budú použité na nákup učebných pomôcok alebo vybavenia do tried.

        Vyvrcholením celoročného úsilia bola olejozberačská súťaž v júni, v ktorej súťažili celé triedy. Víťazi zo 4.B a 7.B triedy si pochutnali na výbornej pizzi od pizzérie LaMia. 🍕

        Ďakujeme všetkým, ktorí sa do zberu zapojili, a tešíme sa, že spoločne robíme dobré veci pre našu planétu – aj cez také malé činy, ako je prinesenie fľaše oleja do školy. ♻️

        PS:  A nezabúdajte ani počas prázdnin zlievať olej do nádob – v septembri opäť pokračujeme. 💧🌿

         

        L. Siposová

        

        

        

        

        

        

        3

    • • VODA Z NEBA ZADARMO

      • V dnešnej dobe je veľmi dôležité učiť deti o udržateľnosti a ochrane prírody. Naša škola sa rozhodla ísť príkladom a spojila teóriu s praxou v projekte, ktorý nielenže šetrí pitnú vodu, ale zároveň vzdeláva žiakov o dôležitosti hospodárenia s vodou.

        V pondelok 2. 6. 2025 sme na školskom dvore s vybranými žiakmi kolégia privítali pánov klampiarov, ktorí nám nainštalovali nové odkvapové systémy na altánok. S ich pomocou v spolupráci s pánmi školníkmi a s aktívnou účasťou niekoľkých našich žiakov sme pripojili 200 - litrové nádoby na zber dažďovej vody. Deti boli nadšené, že mohli asistovať a sledovať, ako sa systém postupne spája a ako všetko pekne do seba zapadá. Nebola to len zábava, ale aj cenná praktická skúsenosť, ktorá im ukázala, ako teória funguje v reálnom svete. Žiaci si tak nielen osvojili nové zručnosti, ale aj si uvedomili dôležitosť vlastného prínosu k environmentálnym cieľom.

        Nazbieraná dažďová voda nezostane len tak stáť, máme pre ňu dôležité využitie. Zistili sme, že dažďová voda je mäkšia, neobsahuje chlór ani minerály, ktoré sa nachádzajú v pitnej vode, a preto je ideálna na polievanie rastlín. Použijeme ju na polievanie mladých stromčekov v ovocnom sade, rastlín v ekoučebni, v našej bylinkovej špirále a tiež na zavlažovanie rastlín priamo v triedach. Tento systém nám výrazne pomôže šetriť pitnú vodu, ktorú tak nebudeme musieť používať na účely, kde postačí voda dažďová.

        Kolégium a koordinátorky Zelenej školy

        

        

        

        

        

        

        14

    • • Myslíme logicky, žijeme ekologicky – tentokrát na tému VODA

      • Vedeli ste, že na Zemi je ¼ súše a ¾ vody a že v oceánoch a moriach sa nachádza cca 97 percent vody a iba 3 percentá je sladká voda? A že iba 0,5 percent je podiel všetkej nezamrznutej sladkej vody, ktorú môže ľudstvo využívať ako pitnú vodu? Tieto a ďalšie zaujímavé informácie a aktivity sme pre našich druhákov pripravili s preventistkou MsP Karin Kapustovou. Naši druháci pomocou plastelíny, z ktorej vymodelovali planétu Zem, názorne dokázali aké malé množstvo je pitnej vody na Zemi a že je veľmi vzácna, preto ňou máme šetriť. S lupou sa pustili do prírody hľadať a triediť vodné rastliny, hmyz a živočíchy. A pri poslednej aktivite si uvedomili, ktoré životné potreby sú nevyhnutné na prežitie akéhokoľvek živočícha.

        Cieľom environmentálnych aktivít, ktoré sme realizovali, bolo dosiahnuť, aby sa žiaci  dokázali zaoberať témami prírody a ochrany životného prostredia. Pri jednotlivých aktivitách boli pripravení ekologicky myslieť a konať a pevne veríme, že aj vo svojich triedach a domácnostiach sú pripravení šetrne zaobchádzať s prírodou a jej zdrojmi.

         

        Mgr. Hajnalka Lanczová

        

        

        

        

        

        

        20

    • • ZODPOVEDNOSŤ NEPOZNÁ PRÁZDNINY

      • Aj v lete, hoci je škola prázdna, myslíme na školskú zeleň a živočíchov žijúcich na našom školskom dvore.

        Niekoľko snaživých detí z kolégia sa dohodlo a prišli do školy aj počas letných prázdnin. Vďaka výdatným dažďom, ktoré boli v prvej polovici prázdnin, sa nám v nádobách nazbieralo dostatok dažďovej vody, ktorou poliali školské rastlinky aj bylinky. No nielen o zeleň, ale postarali sa aj o vtáctvo, včelstvá a ostatné živočíchy, ktoré žijú na školskom dvore. Doplnili napájadlá pre vtáčiky, veveričky, ježka aj hmyz, aby aj ony prežili letné horúčavy.

        Touto cestou by sme chceli poďakovať žiačkam, ktoré s posledným zvonením nenechali školu opustenú a prejavili svoju zodpovednosť a starostlivo sa postarali o školskú zeleň a ekoučebňu aj mimo vyučovania.

        

        

        

        

        

        

        2

    • • NETRADIČNÉ PRÍVESKY S DÔLEŽITÝM ODKAZOM

      • Na výrobu týchto jedinečných príveskov sa spojilo hneď niekoľko predmetov – technika, informatika a výtvarná výchova. Žiaci tak mali príležitosť prepojiť praktické zručnosti s digitálnou tvorbou a umením. V rámci výtvarnej výchovy a informatiky navrhovali motívy, pričom sa inšpirovali morami, riekami, vodnými živočíchmi a rastlinami. Najdôležitejším cieľom však bolo upriamiť pozornosť na šetrenie vodou. Preto sa na niektorých príveskoch objavili aj symboly a slogany, ktoré pripomínajú, aká je voda vzácna.

        Tento projekt vznikol úplne náhodne a hneď sa stal súčasťou aktivít do nášho environmentálneho akčného plánu. Škola je v dlhodobej účasti v programe Zelená škola, v ktorom tento rok obhajujeme medzinárodný certifikát v téme Voda. Vďaka tomu sa kľúčenky na skrinky v šatniach bazéna stali viac než len funkčným predmetom. Sú vizuálnym odkazom pre každého plavca, že ochrana vody je našou spoločnou zodpovednosťou.

        Školská plaváreň tak získala netradičné kľúčenky, aké nemá nikto iný. Každý prívesok je malým umeleckým dielom a zároveň silnou pripomienkou, že aj malé zmeny v našom správaní môžu mať veľký vplyv. Keď si nabudúce vezmete kľúčik od skrinky, pozrite sa naň poriadne. Možno vás inšpiruje, aby ste si viac vážili každú kvapku vody.

        Vyučujúce predmetov

         

        

        

        

        

        

        

        13