Keďže sme tento týžden mali vo štvrtok sviatok, rozhodli sme sa našu súťaž v zbieraní použitého kuchynského oleja predĺžiť do pondelka 5.mája 2025.

Ak sa u vás doma ešte nájde či už 0,5 alebo aj 50 litrov oleja, neváhajte ho priniesť k nám. Budeme vás čakať na vrátnici od 7:40 do 8:00 a môžete tak využiť poslednú šancu zapojiť sa do súťaže o 2 páry bluetooth slúchadiel.

Pomôžete tak životnému prostrediu i našej škole. Za finančné prostriedky, ktoré za zozbieraný olej získame, budeme môcť zveľaďovať aj ďalšie učebne tak, ako sme to vďaka vám robili doteraz. Naposledy sme zakúpili moderné a praktické jednomiestne lavice pre jednu z našich tried.

Ďakujeme!

L. Siposová

PS: Samozrejme, zber oleja bude pokračovať aj naďalej. Kedykoľvek ho môžete priniesť a v uzavretej plastovej nádobe vložiť do jednej zo žltých nádob umiestnených pri vchode do budovy školy.

Voda, vzácny dar a nenahraditeľná esencia života na našej planéte. S hlbokým rešpektom k jej hodnote sa žiaci 7.A a 7.B pustili do fascinujúceho skúmania vody z netradičnej perspektívy, cez objektív čísel, grafov a diagramov.
Naše prvé kroky smerovali k školskému bazénu. S pásmom v ruke sme merali jeho dĺžku, šírku i hĺbku. Aplikovaním vzorcov sme odhalili, koľko kubických metrov vody sa v ňom skrýva a koľko financií nás stojí jedno jeho napúšťanie.

Naše nadšenie pokračovalo prieskumom minerálnych vôd Slovenska prostredníctvom interaktívnej ankety. Aby sme si rôzne vody aj prakticky priblížili, nechýbal malý vodný bufet, kde sme mali možnosť niektoré ochutnať. Zábavná výzva pokračovala v podobe určovania minerálnych prameňov na slepej mape, ktorá preverila naše geografické znalosti. Súčasťou bola aj demonštrácia filtrovania vody pomocou filtračnej kanvice, čím sme si overili, ako sa dá bežná voda vylepšiť. S veľkou chuťou a radosťou sme miešali a ochutnávali osviežujúce malinovky s príchuťou mäty, medovky, citrónu a pomaranča a ponúkali aj ostatným spolužiakom a učiteľom, ako dobrý skutok ku Svetovému dňu vody a Zeme.

Naše laboratórne bádanie pokračovalo s pomocou testovacích prúžkov. Cieľom bolo preskúmať vlastnosti rôznych druhov vôd. Zamerali sme sa na vzorky z nášho školského kohútika, prefiltrovanej vody z kanvice, zachytenej dažďovej vody a vody z bazéna. S napätím sme ponárali testovacie prúžky do jednotlivých vzoriek a s očakávaním sledovali farebné zmeny, ktoré nám odhaľovali ich pH a prípadnú prítomnosť iných látok. Táto praktická aktivita nám opäť ukázala, že voda nie je len obyčajná tekutina, ale komplexná látka s rôznymi vlastnosťami.
Najväčšou výzvou pre nás bola analýza ročnej spotreby vody v celej našej škole. Trpezlivo sme zbierali dáta z vodomerov a faktúr a s pomocou vizuálnych grafov sme oživili dynamiku spotreby za uplynulý a aktuálny školský rok. Hľadali sme kľúčové obdobia s najvyššou a najnižšou spotrebou, porovnávali ich a svedomito diskutovali o možných príčinách týchto pozoruhodných rozdielov. Či už to bolo zavlažovanie našej ekoučebne, starostlivosť o ovocný sad, prevádzka školskej kuchyne alebo bežné využívanie toaliet, spŕch a umývadiel, každá hypotéza bola cenná. Táto dôkladná analýza nám ukázala ročnú spotrebu vody našou školou a zároveň nám otvorila oči pre potenciálne oblasti, kde môžeme spoločne hľadať cesty k efektívnejšiemu šetreniu.
Toto matematické dobrodružstvo s vodou v hlavnej úlohe je pre nás neoceniteľné. Pomáha nám hlbšie pochopiť hodnotu tejto životodarnej tekutiny a naliehavosť potreby jej šetrenia. Čísla a grafy nám poskytujú jasný a nepopierateľný obraz o našej spotrebe a ukazujú smer k efektívnejším riešeniam.
Pochopením našej spotreby a neustálym hľadaním ciest k jej znižovaniu sa stávame aktívnymi ochrancami tohto vzácneho zdroja, pre nás a pre generácie, ktoré prídu po nás.
Voda je život, a preto si bezpochyby zaslúži našu neustálu pozornosť!

 

Mgr. Petrášová a Uhnáková

Ani naši siedmaci si nenechali ujsť unikátnu dobrodružnú plavbu do Bratislavy, aby lepšie spoznali príbeh najslávnejšej lode sveta, „nepotopiteľného“ parníka - Titanic.

 

Počas interaktívnej výstavy s modernými vizuálnymi prvkami, mali možnosť návštevníci vidieť reálne artefakty z legendárnej lode, ktoré boli vylovené z vraku Titanicu, a tak sa mohli lepšie ponoriť do príbehov jej pasažierov. Každý žiak už pri vstupe dostal „boarding pass“, palubnú vstupenku, s konkrétnym menom reálneho človeka, ktorý na lodi v čase jej katastrofy bol.  Atmosféra výstavy bola veľmi autentická a mnohí žiaci sa cítili, akoby boli súčasťou tejto historickej udalosti.

 

Žiaci sa dozvedeli, že Titanic bol svojho času najväčšou osobnou transatlantickou loďou sveta a bol určený na prevoz cestujúcich medzi Európou a severnou Amerikou. Žiaľ, ako už vieme, počas svojej prvej plavby, dňa 15. apríla 1912, po náraze do ľadovca stroskotal, čo si vyžiadalo viac ako 1 500 životov. Na palube boli ľudia z celého sveta, medzi nimi aj jeden Slovák, Michal Navrátil, pochádzajúci zo Serede. Na konci výstavy sa mohli ešte žiaci dotknúť slávneho ľadovca, zistiť, či sú „zachránení“ alebo „stratení“ a zároveň si vyplniť vedomostný kvíz.

 

Michaela Porubanová