Naši deviataci sa na chvíľu stali hydrológmi a krajinnými inžiniermi. Počas vyučovania hľadali odpovede na otázku, ktorá trápi moderný svet: Prečo nás trápia suchá a bleskové povodne? Riešenie nehľadali v učebniciach, ale v troch plastových nádobách, ktoré premenili na modely slovenskej krajiny.
Základom každého modelu bola obyčajná pôda, no to, čo prišlo nad ňu, zásadne mení pravidlá hry. Žiaci vytvorili tri odlišné ekosystémy.
Urbanizovaná krajina
Kombinácia pôdy, náletovej trávy, buriny a opadaného lístia. Simuluje prostredie, s ktorým sa stretávame v parkoch či na neudržiavaných plochách v mestách. Tento ekosystém neudrží zásoby vody.
Poľnohospodárska krajina
Do tejto nádoby putovali osivá jačmeňa a repky. Model predstavuje naše polia, ktoré tvoria veľkú časť slovenskej, ale monokultúrnej krajiny. Tu nájdeme iba jeden druh koreňového systému.
Lesná krajina
Najpestrejšia vzorka plná machu, rôznych lesných rastlín a hustej trávy. Tento model simuluje prirodzený lesný podrast, ktorý by mal fungovať ako „špongia“ pre vodu. Predstavte si, že sú to konzervy vody.
Experiment sa však naliatím vody nekončí, práve naopak. To najdôležitejšie sa teraz deje pod povrchom. Deviataci musia počkať, kým rastliny vyženú silný koreňový systém. Práve korene držia pôdu pokope a vytvárajú kanáliky pre vodu.
Bez koreňov je pôda len substrátom, ktorý voda pri prvom daždi spláchne. Zdravý koreňový systém funguje ako prirodzený filter a brzda.
Keď rastliny dostatočne spevnia svoju „krajinu“, príde na rad finálny test. Do všetkých nádob sa naleje rovnaké množstvo vody a žiaci budú sledovať dva kľúčové faktory:
Množstvo: Koľko vody vytečie von a koľko jej krajina dokázala zadržať?
Čistota: Bude voda vytekajúca z lesa čistejšia ako tá z poľnohospodárskeho poľa?
Tento experiment nám v malom meradle ukáže, akú dôležitú úlohu hrá vegetácia pri ochrane našich podzemných vôd a predchádzaní povodniam. O výsledkoch „veľkého polievania“ vás budeme čoskoro informovať.
Deviataci a vyučujúce techniky
