Novinky
Charitatívny veľkonočný predaj
Čaro slova – okresné kolo
Okresné kolo súťaže v umeleckom prednese poézie a prózy sa uskutočnilo 29. - 31. marca 2022 v Galantskom osvetovom stredisku.
Našu školu reprezentovali víťazi školského kola. V prednese poézie súťažili: E. Vargová – 4. D,
P. Kmecová – 6. B a K. Farská – 8. A, v prednese prózy: K. Trojáková – 4. D, R. Pauer – 6. B
a M. Fabová – 7. A. Všetci naši recitátori dokázali, že majú talent na umelecký prednes a vzorne reprezentovali školu.
Roman Pauer v okresnom kole svojou vtipnou prózou K. Švecovej Ako si vychovať brata zaujal a pobavil všetkých prítomných a získal v II. kategórii v prednese prózy krásne 3. miesto.
Kristínka Farská prednesom lyrickej básne Milana Rúfusa Čajka na vlnách tiež upútala porotu a publikum a získala v III. kategórii v prednese poézie 3. miesto.
Všetkým súťažiacim ďakujeme za vzornú reprezentáciu školy.
Romanovi a Kristínke srdečne blahoželáme.
Veríme, že svoj talent budú všetci rozvíjať aj ďalej a umelecký prednes bude naďalej ich záľubou.
JV
2
Anglický jazyk trochu netradične.
Žiaci vytvorili nádherné projekty na hodinu angličniny. Témou bol My house - Môj dom. Fantázii sa medze nekládli a žiaci boli naozaj tvoriví. Kreslili, lepili, strihali, dokonca aj pílili a spolu s rodičmi vytvorili nádherné domčeky a plány, ktoré dotvorili doplnkami od výmyslu sveta. Svoj projekt každý odprezentoval a porozprával nám pár viet o svojom vysnívanom domčeku. Veď kto vie, možno sa raz stanú skutočnými :-)
Žiaci 3.C triedy + Mgr. J. Hanusová
Podzemná voda – zviditeľniť neviditeľné
“Cenu vody objavíš, len keď vyschnú studne” (škótske príslovie)
Riaditeľské voľno
Riaditeľka ZŠ Juraja Fándlyho v Seredi oznamuje, že podľa § 150 ods. 5, zákona č.245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov poskytuje z organizačných dôvodov (Testovanie-9)
riaditeľské voľno pre žiakov 5.-8.ročníka dňa 6. apríla 2022 (streda)
Školská jedáleň aj ŠKD sú v prevádzke.
Noc s Andersenom
a jeho rozprávkami si v škole užili žiaci 3. C a 3. D. Celý večer spoločne plnili rôzne úlohy, aby zachránili smutný rozprávkový strom. Ten usychal, lebo deti sa viac ako čítaniu venovali tabletom a hrám v mobiloch... A tak deti čítali, sledovali aj počúvali príbehy, v ktorých vždy dobro nad zlom zvíťazí. Keď sa strom opäť zazelenal, vydali sa na nočné potulky školou. Mihotavé svetlo bateriek a ozvena krokov v tmavých chodbách navodili tú správnu atmosféru. Potichu vkĺzli do spacákov, pritúlili si plyšáčikov a postupne zaspali. Ráno zazvonil zvonec a rozprávkovej noci bol koniec.
P.S. Pani kuchárky, ďakujeme za veselé raňajky !
Mgr.J. Hanusová a Mgr.I. Labajová
127
TÝŽDEŇ VODY u prvostupniarov
„Vode bola daná čarovná moc byť miazgou života na Zemi.“ (Leonardo da Vinci)
Koncom marca sme sa zamerali na dôležitý deň a venovali mu týždeň zaujímavých environmentálnych aktivít na 1.stupni. Pripomenuli sme si význam vody, keďže vždy na 22. marec v ekokalendári pripadá Svetový deň vody. Zapojilo sa niekoľko tried pod vedením triednych učiteliek z každého ročníka. Symbolicky prišli do školy oblečení v modrej farbe.Na tento rok bola zvolená téma : „Podzemná voda, zviditeľniť neviditeľné...“. Cieľom tohtoročnej kampane je vysvetliť životne dôležitú úlohu podzemnej vody vo vodných a sanitačných systémoch, poľnohospodárstve, priemysle, ekosystémoch a adaptácii na zmenu klímy. Človek sa s vodou stretáva od narodenia až do posledného dňa svojho života. Považujeme ju za samozrejmosť a spravidla jej nevenujeme veľkú pozornosť. Pritom pokrýva 70 % povrchu, dávajúc planéte nádhernú modrú farbu, ktorú vídame na fotografiách z vesmíru. Všetko živé potrebuje vodu – ľudia, zvieratá i rastliny.
Voda je vzácna tekutina a je neodmysliteľnou súčasťou našich každodenných činností, preto sme nielen v tento vzácny deň , ale i v priebehu celého týždňa pripravili pre žiakov viacero aktivít smerovaných k uvedomeniu si významu vody v našom živote.
Prváci hľadali a prepisovali slová, ktoré súviseli s vodou, porovnávali čo je väčšie, menšie( oceán-more, rieka- jazero,...), vyrobili si kvapkové čelenky, dievčatá zahrali krátke divadielko: „Ako skáču dažďové kvapky“. Na telesnej výchove zdolávali kvapkovú dráhu, počas prestávok pripravovali ovocnú aj zeleninovú vodu spojenú s ochutnávkou a podľa vlastnej predstavivosti namaľovali príbeh dažďovej kvapky.
Druháci v blokovom vyučovaní hľadali odpovede na hádanky súvisiace s vodou, dopĺňali pravopis vodných názvov, hrali sa hru: Hádaj , aké som slovo?. Naučili sa báseň, ktorú prepísali do kvapiek a umiestnili na nástenke do kolobehu vody. Vyrábali si obal na knihu, ktorej vymýšľali vlastný názov a ilustrovali ho. Vypracovávali pracovné listy s tematikou vody z predmetov SJ, MAT, ČIT, PVO a spoznali ľudové i moderné piesne s vodným zameraním. Pre zábavu sa pohrali s bublifukom, snažili sa vyčariť najväčšiu vyfúknutú bublinku. Na prvouke overovali teóriu v praxi pokusmi s vodou- skúmali rozpustnosť látok vo vode, filtrovali znečistenú vodu a odparovali slanú vodu. Nezabudli ani na pitný režim a hodnotili chuť rôznych minerálnych i pramenitých slovenských vôd. Zapojili sa do projektovej súťaži, ktorú organizuje Západoslovenská vodárenská spoločnosť na tému- Podzemná voda.
Tretiaci si prezreli krátke video o krásach prírody-vodopády, jazerá, potoky a moria, rozhovorom sa dozvedeli veľa o význame vody pre rastliny, živočíchy a človeka, pozorovali koreňové systémy izbových rastlín s dostatkom vody i bez, vytvárali plagátiky. Pripomenuli si dodržiavanie pitného režimu, hygieny a význam plávania pre šport i zábavu. Svoje vedomosti o vode si overili v zábavnom kvíze, vypracovali pracovné listy o minerálnych vodách, čítali a putovali s vodnou kvapkou v aktivitách: Zvonček, Hádanka, Slovný pásik, Písmenká, Pohľadnica a výtvarne si zobrazili kolobeh vody v prírode.
Štvrtáci prostredníctvom prezentácií a vzdelávacích aktivít sa dozvedeli o kolobehu vody, o tom aká je voda vzácna a zdravá tekutina, aké sú základné pravidlá pitného režimu, ako šetriť vodou i ako ju svojim pričinením chrániť. Naučili sa o rôznych druhoch z ríše rastlín vodného spoločenstva, pršala im kvapková násobilka, dopisovali do vodných kvapiek už známe vybrané slová, vo vláčiku so všetkými pádmi nakladali kvapky so správne zaradenými slovami podľa skloňovania a užili si zábavu vo vode na hodine plávania.
Deti počas „vodného týždňa“ načerpali veľa vedomostí a zručností, užili si ho plnými dúškami, zabavili sa a tešili sa z množstva hier, aktivít a prezentácií pripravených ich pani učiteľkami,za čo im ďakujem.
Mgr. Silvia Paldanová
39
Bezpečne na bicykli
42Dopravná výchova je povinnou súčasťou výchovy a vzdelávania žiakov základných škôl. Úlohou dopravnej výchovy je postupne pripraviť deti na samostatný pohyb v cestnej premávke – ako chodcov tak aj cyklistov.
V rámci prevencie dopravnej nehodovosti sme pre našich štvrtákov pripravili v spolupráci s OZ Mám rád cyklistiku a preventistkou MsP Karin aktivity zamerané na vzdelávanie v oblasti využívania bicykla ako ekologického a zdraviu prospešného dopravného prostriedku. Na deti čakalo bingo s dopravnými značkami, ktoré môžu po ceste na bicykli stretnúť. Pri ďalšej disciplíne pomenovali časti bicykla, dozvedeli sa informácie o jeho údržbe. Najzábavnejšia disciplína bola jazda na kolobežke, pri ktorej si vyskúšali slalom, brzdenie a tí odvážnejší aj skok cez prekážku.
Deti si so sebou domov odniesli okrem nových poznatkov aj pracovné zošity Cykloškoláka, zvončeky na bicykle a reflexné pásiky. Veríme, že aj pomocou takýchto aktivít si deti osvoja základné návyky zamerané na bezpečné správanie sa v rôznych dopravných situáciách.
Mgr. Hajnalka Lanczová, koordinátor prevencie
Nadpis
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.
Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
Kalendár
- jún
- 27
- Slávnostné ukončenie šk. roka 2024/2025
1.A, 1.B, 1.C, 2.A, 2.B, 2.C, 2.D, 3.A, 3.B, 3.C, 4.A, 4.B, 4.C, 5.A, 5.B, 5.C, 6.A, 6.B, 7.A, 7.B, 7.C, 7.D, 8.A, 8.B, 8.C, 9.A, 9.B, 9.C - 27. 6.
- Školská udalosť
- Slávnostné ukončenie šk. roka 2024/2025
- jún
- 27
- Slávnostné ukončenie šk. roka 2024/2025
6.C - 27. 6.
- Školská udalosť
- Slávnostné ukončenie šk. roka 2024/2025
- jún
- 26
- Práca s učebnicami. Triednické práce. 1.- 4. hodina
2.B - 26. 6.
- Školská udalosť
- Práca s učebnicami. Triednické práce. 1.- 4. hodina
- jún
- 26
- Práca s učebnicami. Triednické práce. 1.- 4. hodina
1.A, 1.B, 1.C, 2.A, 2.C, 2.D, 3.A, 3.B, 3.C, 4.A, 4.B, 4.C - 26. 6.
- Školská udalosť
- Práca s učebnicami. Triednické práce. 1.- 4. hodina
- jún
- 26
- Preberanie učebníc a úprava tried (1. - 4. VH)
6.C - 26. 6.
- Školská udalosť
- Preberanie učebníc a úprava tried (1. - 4. VH)
- jún
- 25
- II. účelové cvičenie - pobyt v prírode (1. - 4. VH)
6.C - 25. 6.
- Školská udalosť
- II. účelové cvičenie - pobyt v prírode (1. - 4. VH)
- jún
- 25
- II. účelové cvičenie - pobyt v prírode (1. - 4. VH)
6.B - 25. 6.
- Školská udalosť
- II. účelové cvičenie - pobyt v prírode (1. - 4. VH)
- jún
- 25
- Práca s učebnicami. Triednické práce. 1.- 4. hodina
2.B - 25. 6.
- Školská udalosť
- Práca s učebnicami. Triednické práce. 1.- 4. hodina