Blokové vyučovanie je jednou z menej tradičných foriem vyučovania, ktoré sa snažíme pomalými krokmi implementovať do výchovno-vzdelávacieho procesu našej školy. Posilňujú sa ním najmä medzipredmetové vzťahy a sociálne zručnosti žiakov.
Piataci tak zažili cestu okolo sveta, na ktorej vytvorili a prebádali tajuplný ostrov, zistili informácie o najľudnatejších mestách na svete, písali básničky o svetadieloch s prvkami nonsensu, skúmali neznáme roztoky, ktoré ochránili moreplavcov pred skorbutom (choroba z nedostatku vitamínu C), naučili sa preložiť frázu „Ako sa máš? Mám sa dobre.“ do rôznych cudzích jazykov a naprogramovali cestu okolo sveta i našim robotom. Matematika, geografia, informatika, výtvarná výchova, literatúra, cudzie jazyky a chémia tu boli prepojené do jedného celku. Celý čas sa pracovalo v skupinách, žiaci si sami volili poradie plnenia úloh, pracovali vlastným tempom, rozdeľovali si prácu a dokonca i prestávku si spravili kedy chceli :-). Na záver dňa ich čakala prezentácia splnených úloh spojená s pochvalou za dobre vykonanú prácu ale i s konštruktívnou kritikou a sebareflexiou ku ktorej žiakov našej školy vedieme. Zlatým klinčekom bol Kahoot kvíz pomocou ktorého sme si overili, že pri všetkej tej zábave pri plnení netradičných úloh sa žiaci naučili množstvo nových informácií a pritom mali pocit, že to bol len „voľný deň“.
Pochvala patrí žiakom 5.C, ktorí takéto vyučovanie zažili prvý krát a perfektne ho zvládli. Takéto vyučovanie sa im podľa ich slov páčilo a radi by si ho zopakovali.
