Každá trieda je iná a správa sa ako živý organizmus, niekedy ako včielky v úli. Každý v triede vie kde má svoje miesto a čo má robiť. Žiaci chodia do školy pripravení na vyučovanie, majú pripravené zošity a učebnice. Celý deň sa spoločne učia a vlastne sú v škole niekedy dlhšie ako doma. Dalo by sa povedať, že škola je ich druhý domov. Niekedy však v triede niečo chýba, čo ovplyvňuje aj vzťahy v triedach. Ideálna trieda by mala spĺňať najmä tri znaky a to je súdržnosť, integrovanosť a školská úspešnosť. I keď žiaci chodia do školy naučení, to čo chýba je poznanie svojich spolužiakov a rozhovory navzájom. Preto sme sa rozhodli, že uskutočníme v triede 3. ročníka aktivity zamerané na rozvoj vzťahov a sociálnej klímy v triede.
Atmosféra v triede bola vynikajúca. Žiaci mali záujem o jednotlivé hry, dozvedeli sa niečo nové o spolužiakoch, čím veríme, že ich vzťahy v triede sa budú rozvíjať pozitívnych smerom. Takýmito aktivitami predchádzame nielen sociálne nežiadúcemu správaniu ale podporujeme aj rozvoj a zmenu hierarchie hodnôt v triedach. Počas aktivít sme si urobili aj krátku prestávku na malú relaxáciu. Potom sme na záver zhodnotili to, ako sa jednotlivé aktivity darilo úspešne realizovať.
Tešíme sa na ďalšie aktivity.
Mgr. Renáta Vranovičová- triedna učiteľka a Mgr. Lenka Danová- školská psychologička.
