Viete, ako sa dá kniha čítať netradične a ešte sa pritom aj schuti zasmiať? Presvedčili sa o tom naši žiaci prostredníctvom pána Tibora Hujdiča, ktorý pre deti vystupuje pod pseudonymom pán Mrkvička.
Do našej školy pán Mrkvička zavítal dňa 24. novembra 2016. A kto je vlastne pán Mrkvička? Pán Mrkvička je autorom relácie „Detská knižnica“ o kvalitných knihách pre deti a mládež vysielanej donedávna v Slovenskom rozhlase. Zároveň je veľkým propagátorom čítania detí a deťom.
Pre žiakov I. stupňa bolo vybrané: "Čítanie s Mrkvičkom". Cieľom tohto čítania je navnadiť deti na prečítanie konkrétnej knihy/kníh. V predstavení: Mráz po chrbte pán "Mrkvička" predstavil žiakom druhého ročníka knihy: "Kvak a Čľup nepoznajú nudu" a "Pán Sova" od Arnolda Lobela a "Kde žijú divé zvery" od Maurice Sednaka. Tretiakom knihu "Operácia Orech a iné dedkoviny" od slovenskej autorky Andrei Gregušovej a "Kvak a Čľup nepoznajú nudu". Deti nadšene počúvali a spontánne reagovali na čítanie. Miestami pri "strašidelných" častiach sa báli nielen deti, ale aj pani učiteľky.
Pre žiakov 7. a 8. ročníka bola vybraná aktivita pod názvom „O pravde a lži". Prečo ľudia klamú? Je rozdiel medzi nevinnou lžou a úmyselnou lžou? Je jednoduché alebo zložité spoznať pravdu? A môže byť pravda horšia ako lož? Diskusia o týchto hodnotách prebiehala medzi žiakmi na základe úryvkov z kníh Výmyselníci Nikolaja Nosova a z knihy Sedem minút po polnoci od Patricka Nessa.
Pán Mrkvička zaujímavou formou dokázal úplne vtiahnuť žiakov do deja príbehu. Pri čítaní kníh vystupoval tak, akoby hral divadlo, menil hlasy a vedel napodobniť viac postáv z rôznych príbehov.
Žiakom sa čítanie veľmi páčilo. V najnapínavejšej chvíli pán Mrkvička čítanie ukončil, a tým vyvolal u deti túžbu dočítať si daný príbeh, dozvedieť sa, ako to všetko skončilo. Žiaci sa však do tohto predstavenia tiež zapájali tým, že vymýšľali koniec príbehov, ktorý sa snažili dotvoriť prostredníctvom svojej fantázie.
Po interaktívnych podujatiach s knihami pre deti nasledoval seminár pre učiteľov. Zúčastnili sa ho vyučujúci I. stupňa a vyučujúci slovenského jazyka a literatúry na II. stupni.
Kadiaľ cesta vedie a kadiaľ nevedie? Čo to tá gramotnosť je? Aké základné podmienky musia byť naplnené, aby sa čitateľská gramotnosť našich žiakov zlepšovala? Tri cesty pre rozvoj čitateľskej gramotnosti. Ako učiť žiakov predvídať a klásť si počas čítania otázky. Ako vyzerá súčasná kvalitná kniha pre deti a mládež.
To boli témy, na ktoré spolu s pánom Hujdičom vyučujúci diskutovali. A niektoré aktivity si mohli vyskúšať podobne ako deti. Veď najlepšia skúsenosť je vlastná skúsenosť.
Veríme, že mnohé z informácií a aktivít nám pomôžu nielen podporiť chuť našich žiakov do čítania, ale aj zamyslieť sa nad prečítaným textom.
PhDr. Lucia Richnáková, PhD.
Mgr. Jana Válkyová
PaedDr. Michaela Ďurišová
Fotogaléria Čítanie s Mrkvičkom
