Úvodnou prezentáciou RNDr. Vladimíra Burjana sme sa zapojili do projektu Nadácie Orange a neziskovej organizácie Dobrá škola.
Ak použijeme vyjadrenie pozitívna klíma vo vzťahu k nejakej škole, chceme tým vyjadriť to, že ide o dobrú klímu, o dobré prostredie, v ktorom žiaci radi pracujú a cítia sa dobre, ktorá u rodičov vyvoláva pocit istoty a dôvery k tejto škole. Žiaci i rodičia často hovoria, či v tej alebo onej škole je klíma dobrá, teda pozitívna, ale aj opačne. Ak je toto vyjadrenie o škole pozitívne, často sa nad tým dôslednejšie nezamýšľajú a neanalyzuje sa, čím alebo kým je táto klíma vytváraná. Pokiaľ však ide o zlú klímu v škole, teda o „zlú školu“, tak sa hľadajú činitele, ktoré takúto klímu vytvárajú. Často sú za týmto činiteľom uvádzaní žiaci, ale aj učitelia a vedenie školy. Ako je to v skutočnosti na našej škole?
To by sme sa mali dozvedieť už vo februári 2017 v správe nezávislého auditu, ktorý uskutoční práve pán Burjan, ako tútor našej školy v tomto projekte. Audit bude zameraný na 8 oblastí - faktorov, ktoré ovplyvňujú a spoluvytvárajú klímu školy: 1. Fyzické prostredie školy (interiéry a exteriéry), 2. Kultúra a identita organizácie, 3. Štýl riadenia, komunikácia a vzťahy medzi vedením a učiteľmi, 4. Situácia a vzťahy vnútri pedagogického zboru, 5. Vyučovacie štýly učiteľov (klíma na hodinách), 6. Komunikácia a vzťahy medzi učiteľmi a žiakmi, 7. Situácia a vzťahy vnútri kolektívu žiakov, 7. Komunikácia a vzťahy medzi školou a rodičmi.
Sme presvedčení, že tento audit nám pomôže zistiť v ktorých oblastiach kultúry a klímy školy by sme sa mali zlepšiť a prispieť tak k tomu, aby naši žiaci chodili do školy radi a nám sa lepšie učilo.
PaedDr. Jaroslav Čomaj
Fotogaléria Projekt Kultúra a klíma školy