pokus s atramentom a kvietkom, tvary a veľkosť listov, to všetko si v časti Kráľovstvo rastlín všímali naši prváci.  Po návrate do školy sami prezentovali svoje herbáre a spoločne vytvorili výstavku v triede. 

I.Labajová, 1.D

Počas prvého týždňa sme sa v škole poriadne "zapotili". Čakalo na nás tematické vyučovanie a s ním veľa zábavy. Navštívili sme čarovný svet rozprávok, v ktorom dobro víťazí nad zlom, a preto sme za symbol tohto dňa zvolili srdce.  Spoznávali sme rastliny a drobné živočíchy. Boli sme prekvapení, aké krásy ukrýva náš školský areál. Zahrali sme sa so slovíčkami a vetami a odmerali sme všetko, čo nám prišlo pod ruky. Už teraz sa tešíme na ďalší týždeň! Pozdravujeme všetkých doma! p.uč. Kmecová a žiaci zo skupiny 2.C

Povinnosť poskytnúť základnú prvú pomoc má každý, podľa svojich možností a schopností. Nikto nie je povinný poskytovať prvú pomoc ak by tým ohrozoval vlastný život. Prvá pomoc je súbor opatrení, ktoré sa pri poranení, alebo náhlom ochorení poskytne postihnutému ešte pred príchodom špecializovanej pomoci. Preto aj obsahové zameranie TŠV myslí na túto oblasť vzdelania. Žiaci si majú osvojiť poznatky z poskytovania prvej pomoci, aby v prípade potreby, či už na hodinách TŠV,  počas pobytu v prírode,  ale aj v iných situáciách vedeli postihnutému pomôcť. Na základe odporučených videí, ktoré si dievčatá doma pozreli, vytvorili pekné projekty na túto tému. Pozrite si niektoré z nich.

Ľ. Faktorová

Milí smajlihádači,

minulý týždeň sme pre vás pripravili špeciálnu knižnú výzvu, ktorá mala trošku prevetrať vaše knižnice a knižné znalosti. Dúfam, že sa vám podarilo nájsť pár správnych kníhJ. Škoda, že ste sa s nami o ne nepodelili.

Dnes sme si pre vás pripravili filmy od Walta Disneyho zašifrované do hádaniek. Čo myslíte, kto bude šikovnejší, deti alebo rodičia?

KMDK

Počas vzdelávania na diaľku vytvorili naši šikovní siedmaci krásne projekty na aktuálnu tému COVID-19.

Ich úlohou bolo nájsť základné informácie o ochorení Covid-19, zaujímavosti zo sveta i zo Slovenska, štatistiky nakazených i vyliečených, informácie o najviac postihnutých krajinách, spôsoby nákazy, ochrana voči tomuto ochoreniu či inkubačná doba.

Úlohu siedmaci zvládli perfektne, o čom svedčia aj ich fotografie. Všetci si zaslúžia veľkú pochvalu.

Mgr. Paulenková

Technika v súčasnej situácii nepatrí k hlavným predmetom, ale aj napriek tomu z nej dostali ôsmaci domáce zadanie – samorast. Cieľom bolo vypnúť počítač, vyjsť do prírody, nájsť nejakú prírodninu a upraviť ju podľa vlastnej fantázie. Chcem pochváliť tých ôsmakov, ktorí aj napriek vyťaženiu túto úlohu splnili. Ich vydarené a nápadité diela si môžete pozrieť na fotkách.

Mgr. B. Petrášová

Prváci dostali zaujímavú tvorivú úlohu : prečítať a podľa svojho uváženia dokončiť príbeh o zvieratkách. Po pozornom prečítaní chvíľu premýšľali . Veselo i vážne príbeh ukončili, potešujúce je, že vždy s dobrým koncom ! Maxík pridal aj peknú koláž. 

I.Labajová  1. D