Presne túto otázku si položilo Kolégium Zelenej školy, keď vypĺňalo environmentálny audit. Aby členovia kolégia vedeli zistiť, aký vplyv budú mať plánované environmentálne aktivity na vedomosti žiakov našej školy, vytvorili pre nich dotazník o separovaní odpadu v našej škole. Do dotazníku sa zapojilo 282 respondentov.
2
A aké sú zistenia?
- 89% žiakov sa už stretlo s témou separovania odpadu priamo na vyučovaní,
- 1,4 % žiakov netuší prečo je dôležité triediť odpad,
- žiaci nevedia, ktoré komodity sa na na našej škole triedia a zbierajú,
- až 13% žiakov sa nezapája do triedenia odpadu,
- žiaci si myslia, že najviac odpadu na škole tvorí papier, avšak je to komunálny odpad,
- takmer tretina žiakov si myslí, že k zlepšeniu triedenia odpadu by prispela odmena za vzorné triedenie,
- 10% žiakov si myslí, že triedenie odpadu nemá význam, alebo nevedia aký má význam,
- žiaci majú chaos v tom aké koše sú v triedach a na čo sú určené,
- 12% žiakov má odpor k zbieraniu odpadkov okolo smetných košov,
- 34% žiakov zažilo situáciu, že im do koša padlo niečo cenné a museli sa v ňom hrabať.
Budúci školský rok si dotazník zopakujeme. Veríme, že aktivitami, ktoré sme si naplánovali sa nám podarí dosiahnuť naše ciele, ktorými sú zvýšenie povedomia o separácii odpadu na škole a zníženie množstva komunálneho odpadu. Držte nám palce.
