Finančná gramotnosť je súbor znalostí, ktoré človeku umožňujú porozumieť financiám a správne s nimi zachádzať v rôznych životných situáciách.  Táto zručnosť je veľmi potrebná v dospelosti. Narábať s peniazmi  a porozumieť financiám sa treba naučiť už v detskom veku. Žiaci  prvého stupňa sa na vyučovaní venovali finančnej gramotnosti aj v tomto školskom roku. Spoznali rozdiel medzi túžbami a potrebami ale i  hodnoty, ktoré sú v živote dôležité. Deti spoznávali peniaze, vytvorili si obchody, nakupovali, počítali peniažky, prepájali naučené vedomosti s praktickými zručnosťami.

 

Blokové vyučovanie je jednou z menej tradičných foriem vyučovania, ktoré sa snažíme pomalými krokmi implementovať do výchovno-vzdelávacieho procesu našej školy. Posilňujú sa ním najmä medzipredmetové vzťahy a sociálne zručnosti žiakov.

Piataci tak zažili cestu okolo sveta, na ktorej vytvorili a prebádali tajuplný ostrov, zistili informácie o najľudnatejších mestách na svete, písali básničky o svetadieloch s prvkami nonsensu, skúmali neznáme roztoky, ktoré ochránili moreplavcov pred skorbutom (choroba z nedostatku vitamínu C), naučili sa preložiť frázu „Ako sa máš? Mám sa dobre.“ do rôznych cudzích jazykov a naprogramovali cestu okolo sveta i našim robotom. Matematika, geografia, informatika, výtvarná výchova, literatúra, cudzie jazyky a chémia tu boli prepojené do jedného celku. Celý čas sa pracovalo v skupinách, žiaci si sami volili poradie plnenia úloh, pracovali vlastným tempom, rozdeľovali si prácu a dokonca i prestávku si spravili kedy chceli :-). Na záver dňa ich čakala prezentácia splnených úloh spojená s pochvalou za dobre vykonanú prácu ale i s konštruktívnou kritikou a sebareflexiou ku ktorej žiakov našej školy vedieme. Zlatým klinčekom bol Kahoot kvíz pomocou ktorého sme si overili, že pri všetkej tej zábave pri plnení netradičných úloh sa žiaci naučili množstvo nových informácií a pritom mali pocit, že to bol len „voľný deň“. 

Pochvala patrí žiakom 5.C, ktorí takéto vyučovanie zažili prvý krát a perfektne ho zvládli. Takéto vyučovanie sa im podľa ich slov páčilo a radi by si ho zopakovali. 

 

S prvákmi sme si vyskúšali ako sa cítia umelci keď niečo tvoria a vyrábajú. Jednoduchou technikou si mohli žiaci vytvoriť z modelovacej hmoty čokoľvek podľa pocitov, nálady a vlastnej fantázie. Arteterapia je relaxáciou a zároveň liečbou prostredníctvom výtvarnej činnosti. Pôsobí na psychiku tvorením, modelovaním, pomocou kresby, maľby, či prostredníctvom rôznych výtvarných techník. Vďaka využitiu týchto techník sa človek dostane do kontaktu s emóciami, túžbami, strachom, pocitmi, ktoré sa niekedy ťažšie hovoria ako vnímajú. Arteterapia sa využíva nielen na uvoľnenie ale aj na získanie nadhľadu vo svojich emóciách, pocitoch. Je nápomocná pri znižovaní agresívneho napätia a zároveň môže rozvíjať motorické schopnosti, tvorivosť, fantáziu.

Po skončení aktivity s modelovaním sme sa učili rozpoznávať podľa neverbálnej komunikácie ako sa človek cíti. Podľa obrázkov mali žiaci napodobňovať rôzne postoje a potom mali hádať podľa obrázkov ako sa ľudia cítia.

Na záver sme si oddýchli v podobe krátkej relaxácie.

 

Mgr. Lucia Hanusová- triedna učiteľka

Mgr. Lenka Danová- školská psychologička

    V piatok pred  jarnými prázdninami  ovládlo našu školu zvláštne kúzlo. Žiaci a učitelia 1. stupňa zavŕšili fašiangový čas radosti, zábavy, tancov VYUČOVANÍM V MASKÁCH.   Vstupom do tried  sa naši žiaci zmenili  na rozprávkové bytosti...víly, čarodejnice, princezné, či rôznych hrdinov. Nechýbali ani indiáni, upíri, vojaci,... Pani učiteľky a pán učiteľ  sa postarali nielen o príjemnú atmosféru, ale  pripravili množstvo zaujímavých aktivít. Na vyučovacích hodinách žiaci zábavnými formami získavali nové poznatky, pričom sa tešili z každej splnenej úlohy.    Niektorí žiaci zažili svoje prvé online vyučovanie v maskách.                                                      Domov odchádzali s dobrými pocitmi a zážitkami z netradičného vyučovania, pri ktorom si hravo poradili s danými úlohami a zahrali si vysnívanú postavičku, ktorú predstavovali.

Triedni učitelia 1.stupňa

Fašiangy sú obdobie od Troch kráľov až do polnoci pred Popolcovou stredou. Potom nasleduje 40 dňový pôst až do Veľkého piatku. Na Slovensku majú dlhoročnú tradíciu spojenú s našou kultúrou a folklórom. Fašiangy znamenajú čas hodovania a veselenia. Ľudia vychádzajú do ulíc v maskách a spoločne sa v sprievode po obci veselia. Tancujú a spievajú. Zabávajú sa a vychutnávajú si tradičné fašiangové jedlá.  V niektorých regiónoch sa končili o polnoci ,,pochovaním basy", čo symbolizovalo začiatok pôstneho obdobia.

Deti z folklórneho krúžku sa tiež spolu veselili, tancovali, spievali a hodovali. Pripravili sme si pre vás z našej zábavy zostrih. Chceme vám takú dedinskú zábavu, rozprávanie a spev priblížiť.

Ďakujeme za pozornosť.

Mgr. Žaneta Baudyšová a detičky z folklórneho krúžku.

V piatok pred prázdninami prebiehalo na škole vyučovanie v maskách. Chodbami sa šíril smiech a dobrá nálada od samého rána. Nezaháľali ani pani vychovávateľky, ktoré si pre deti si v ŠKD pripravili rôzne tanečné hry, hry s balónmi a nechýbalo ani malé občerstvenie. Deti si tento deň do sýta užili, o čom svedčia aj naše fotky.

Deti z ŠKD a pani vychovávateľky