Ani počas dištančného vzdelávania sme nezanedbali prevenciu. Pre žiakov druhého stupňa sme s pani preventistkou policajného zboru v Galante pripravili online besedy na rôzne témy, ktoré boli zamerané na formovanie postojov a hodnôt žiakov a oboznámenie sa s danou problematikou a so základnými pojmami ako násilie, agresia, šikanovanie, kyberšikanovanie a trestnoprávna zodpovednosť mladistvých. Projekt Stop násiliu a šikane sa zaoberal riešením sociálno-patologických javov detí a mládeže a zvyšovaním ich právneho vedomia v daných oblastiach. Aktuálnou témou je Kyberšikana. Cieľom projektu je zvýšiť povedomie o bezpečnom a zodpovednom užívaní internetu, šíriť osvetu v tejto oblasti, a tak zabezpečiť prevenciu pred internetovou kriminalitou. Pri besede s témou Bezpečne na internete sa žiaci oboznámili s pojmami, ako digitálna identita, digitálna stopa, bitcoin, deepweb, darkweb, osobné údaje, potreba heslovania účtov, bezpečný online nákup, sociálne siete, trestná činnosť v online priestore. Beseda Obchodovanie s ľuďmi je určená pre 9. ročníky. Zaoberá sa vysvetlením pojmu obchod s ľuďmi, kto sa stáva najčastejšie obeťou obchodu, na čo si majú dávať pozor, ak plánujú pracovať v zahraničí, preventívne rady ako si poradiť, ak sme sa stali predmetom obchodu.

Na prvom stupni prebiehajú prezenčne preventívne programy Zippyho kamaráti a Kamaráti Jabĺčka. Hlavným cieľom týchto programov je rozvoj sociálnych a emocionálnych zručností žiakov mladšieho školského veku. Príbehy ukazujú, ako hlavné postavy čelia problémom, ktoré sú známe malým deťom – kamarátstvo, strata kamarátov, šikana, riešenie zmeny a straty, aj ako začať znovu. Každý príbeh je ilustrovaný farebnými obrázkami a spestrený aktivitami, ako je kreslenie, hranie rolí a rôzne iné hry. 

                                                                                                                                            Mgr. Hajnalka Lanczová

Veselé veľkonočné sviatky praje folklórny krúžok.

Mgr. Žaneta Baudyšová

Voda je základnou podmienkou všetkého života na Zemi. Koluje si po svete hore-dolu ako sa jej zachce či ako jej to príroda prikazuje? Ovplyvňuje nám počasie, ktoré piataci celý týždeň sledovali a poctivo zaznačovali. Či už svietilo slniečko, pršalo, či bola hmla, všade bola prítomná voda. A ako vyzerá kolobeh vody v prírode? To tiež zakreslili a zapísali do svojich obrázkov.

Mgr. Hana Kunovičová a jej piataci

Výzva č. 1 - Môj svet počas dištančného vzdelávania bola ukončená. Vďaka vám, ktorí ste nám zaslali vaše krásne fotky, mohlo vzniknúť toto video. Pozrite si ako trávia čas vaši kamaráti, spolužiaci a žiaci. 

https://www.youtube.com/watch?v=bV6Sp8yVd68

Už aj vrabce na streche čvirikajú, že 1.apríla 2021 o 8:00 začína prihlasovanie žiakov do 1. ročníka na ZŠ Juraja Fándlyho. Otvárame tri prvácke triedy.

Viac informácií o tom ako bude prihlasovanie a zápis prebiehať nájdete tu: https://bit.ly/2O8xlMs

Svetový deň vody je oslavou úcty a pokory k vode, ktorej význam si celý svet každoročne pripomína  22. marca. Po prvýkrát bol tento deň vyhlásený v roku 1992 na konferencii OSN v brazílskom Riu de Janeiro, pričom každý rok má oslava Svetového dňa vody nejakú tému, posolstvo. Tohtoročná myšlienka rezonuje vo svete z pochopiteľných dôvodov viac ako kedykoľvek predtým. „Valuing water“ alebo „Vážme si vodu“ je téma  pre rok 2021.

Do vyučovania  počas programu „Týždňa pre vodu“ zakomponoval kolektív pedagógov 1.stupňa pre svojich žiakov zaujímavé aktivity, ktorých spoločnou témou bola VODA. Na znak pokory a úcty k vode sme sa  obliekli do všetkých odtieňov modrej farby.  Jednotlivé hodiny boli popretkávané tokom informácií o vode, jej význame pre ľudí, rastliny a živočíchy, počúvali sa piesne  s videoklipmi s tematikou vody. Maľovalo sa  k danej téme, pozerali sa prezentácie o vode, rozprávalo sa o  jej kolobehu, znečisťovaní, šetrení, využívaní  a riešili sa vzdelávacie  úlohy a kvízy.

Prváci mali ochutnávku rôznych druhov minerálnych a pramenitých vôd – rozhodovali,  ktorá im chutí najlepšie. Pokusmi pátrali po skupenstvách vody (ľad, para, voda) a zisťovali na čo všetko ju využívajú ľudia. Pozreli si rozprávku „O liečivej vode“. Maľovali vodných živočíchov a v kvapke vody nakreslili  jej dôležitosť. Popritom sa naučili aj peknú báseň.

Druháci si prečítali s porozumením príbeh „Kvapka Katka cestuje“ a rozlúštili úlohy vyplývajúce z textu. Hádali hádanky na základe zvukov vody, vypočuli si pieseň o kolobehu vody, vytvorili  v skupinkách pojmovú mapu, kreslili i sadili cibuľku- skúmali  potrebu vody pre jej rast.

Tretiaci  sa hrali hry, súťaže, zopakovali si vybrané slová v kvapkách, na matematike pršal násobilkový dážď, na výtvarnej výchove kreslili vodné bytosti a ich svet. Vytvorili projekty na tému „Pitný režim“.

Štvrtáci využili brainstorming ako búrku vodných nápadov, za aktívny prínos pri skúmaní, spoznávaní vody a pri jej šetrení získali osvedčenie vodného prieskumníka, maľovali  temperou rôzne druhy a typy vodných zdrojov. Na záver si zasadili reďkovky a pôdu pokropili  vodou.

Žiaci si tento týždeň užili, získali veľa nových poznatkov a zručností. Práve tento týždeň  môže znamenať začiatok pozitívnej zmeny prístupu k vode. Všetkým kolegom,  vodným prieskumníkom a detektívom srdečne ďakujem . Zachytené momenty ponúkam prezrieť si  v galérii fotografií.

Mgr. Silvia Paldanová, koordinátorka Zelenej školy

 

Voda dar pre život ľudí, v nej sa kúpem, surfujem, umyjem, aj člnkujem. Voda, voda, vodička, tečieš nám i z potôčka Kvapka, kvapka, kde si spadla? Do vedierka, umývadla? Spadla som na kvet, polejem ho hneď. Rozžiarim záhradu, vytvorím parádu. Kde si v zime spala vodička studená? Po kvapkách som mrzla, ľad som urobila, aby som všetkým deťom radosť spôsobila. Na jar sa roztopím, záhrady pokropím, veď som dar života -to moja robota. Len mnou neplytvajte, ale ma šetrite, slúžim všetkým, veď to vidíte. Napojím zvieratá, osviežim rastliny, naplním studničky, len nech neodtekám zbytočne hodiny. A tá naša voda drahá, v školskom klube spomínaná celý týždeň každým dňom rozličným to spôsobom: Z hodín veci oprášili a spoločne nakreslili, na tabuli farebne, kolobeh vody vynikne. Osemsmerovky, tajničky riešili sme s radosťou, pracovné listy, hádanky, boli pre nás odmenou. Že sme deti šikovné, to je pravda veliká, presvedčilo nás o tom aj osvedčenie vodného prieskumníka. Stavebnica sevička, pomôžeš nám trošička? Každá pomoc tá sa ráta, v núdzi poznáš kamaráta a tak na Deň vody , stvorili sme kvapku vody. Olej s vodou kamaráti? Môžeme to tak nazvať, veď sa hrajú naháňačku, stačí ich len vyzvať. Zavrieť oči, stíšiť hlas, počuť zvuky zas a zas. Skús uhádnuť v akej forme voda znie- počuješ dobre? Pohár, slamka, voda – súťaž ide znova. Jeden plný, druhý prázdny, vymeniť ich vieme hneď, že sa pri tom zabavíme, to je jasná odpoveď! Papierové kvapky máme, vyzdobíme nimi tvár, veselé sú usmievavé, tešíme sa , je to dar. Stali sa z nás výskumníci, pohár, farby, papiere. Ako vlastne voda chodí ? Pokusom sa dozvieme. Hopsá zajko, hopsá Janko, pohybu sa tešíme. Škôlku si dnes pripravíme, kvapkami ju zaplníme. Mimiku a gestá máme všetci v malíčku, z pantomímy tešíme sa, skúste aj vy trošičku. Pijem zdravú vodu- nápoj z vodovodu! Kto z vás bude rýchlejší? Tréningom sa polepši! Hrdielka my silné máme, vodu v piesňach spomíname. Spoločnými silami priložíme ruku k dielu, vyzdobíme nástenku s vodovodom krásne celú. Sú tam kvapky a v nich kresby na čo vlastne voda slúži, zastav sa a v kľude prezri, pomôže Ti, nech si múdri. My všetci z ŠKD Vám prajeme, aby ste mali VŽDY dostatok vody a VODE prajeme, aby mala okolo seba čo najviac ľudí, ktorí si ju vážia. Mgr. Jana Čaládiková